Modelos de exámenes de Ciencias de la Tierra por bloques de contenidos

En esta entrada os iré colgando algunos de los exámenes parciales que he utilizado en esta materia para que os hagáis una idea de qué tipo de preguntas podrían aparecer. En cualquier caso no olvidéis que tenéis enlaces a los exámenes de selectividad de otros años y que podéis utilizarlos también como orientación.
- Bloque I. Introducción a las ciencias ambientales. (Temas 1, 2 y 3)
- Bloque II. Biosfera
- Bloque III. Geosfera

El clima. En Tres14

Un interesante documental que habla del clima pero también de su influencia en el comportamiento humano. Increíble pero cierto.
Hablan también de cómo se informa sobre el tiempo, y de experimentos para cambiar el clima.

Termina la vida... ¿comienza la supervivencia?

¿Alguna vez nos hemos preguntado lo que cuesta mantener este modelo occidental de desarrollo? Hemos conseguido mucho, pero en esta apuesta del hombre contra su medio natural el balance entre los logros y lo perdido puede pasar factura a las generaciones presentes y futuras.

Este documental es una reflexión sobre el desarrollo sostenible, el único posible. Contiene datos sobre cambio climático, consumo energético, modelos de producción, efectos ambientales de la actividad humana, etc.Menciona informes, reuniones internacionales, compromisos aún no cumplidos.

Impresionante, duro, real.

Riesgos geológicos en España.

En esta entrada te incluyo un enlace a una página interesante que habla del riesgo sísmico en España.
A partir de ella puedes hacer enlaces interesantes, por ejemplo al IGN, Instituto Geográfico Nacional, uno de cuyos equipos se encarga de vigilar y recoger los terremotos ocurridos en nuestro país. Además estudian otras características como la actividad volcánica, datos geodésicos, gravimétricos, magnéticos y cartográficos de España.
Es francamente interesante para conocer aspectos de nuestra geografía física.
También puedes conocer algunos aspectos interesantes de la actualidad volcánica de nuestro país, en la isla del Hierro, a través del telediario del día 13 de octubre. En este mismo telediario realizan una comparación entre ésta y la última erupción que tuvo lugar en el volcán Teneguía, en 1971.

Sobre riesgos en general en España podéis encontrar información breve y clara en la página Inforiesgos.

El mapa de la contaminación atmosférica. RTVE.ES

Aquí tenéis un breve documento gráfico sobre la calidad del aire que respiramos en nuestro país. Según la OMS y Ecologistas en Acción, 4 de cada 10 españoles respiran aire contaminado, es un dato para reflexionar y tomar medidas, tanto desde las Administraciones como individuales.

Como complemento a este enlace, un programa de la serie Tres 14, titulado Aire, deja bastante claro este tema.

También sobre este tema de la contaminación debemos incluir el problema del ruido. Os propongo este enlace a un reportaje de El Escarabajo Verde, emitido el 18 de noviembre de 2011.

Aquí tenéis una espectacular imagen de la península Ibérica que nos puede ayudar a reflexionar sobre la contaminación lumínica.

¿Quieres convertirte en meteorólogo?

En este reportaje titulado Locos por el tiempo encontrarás información interesante si te gusta la meteorología y eres constante y metódico. Tus datos pueden formar parte de un banco general que ayude a comprender nuestro clima y a predecir el tiempo.

A vueltas con los desechos. RTVE

En el telediario de ayer, 12 de septiembre, recordaron un acontecimiento que dejó un muerto y un grave problema ambiental . Al pinchar el enlace podéis avanzar hasta el minuto 38, momento en que empieza el documento y verlo hasta el 41:30.

Es interesante hacer una reflexión sobre el tratamiento de los residuos sólidos urbanos en todas sus formas, así como sobre las repercusiones ambientales de cada una de ellas. Al final, la solución es RRR, ya sabes "reducir, reutilizar, reciclar".

En relación con este mismo tema, ya se anunció este verano una nueva Ley de Residuos que será importante tener en cuenta.

Una dieta de desechos. Documentos TV

Os propongo que echéis un vistazo a este documental, es muy interesante. Nos habla de la utilización de los compost hechos con residuos urbanos en el suelo agrícola.
Eliminamos un problema, la contaminación del agua, pero generamos otro, la contaminación del suelo, es decir, del origen de la cadena trófica.
Su título lo dice todo: Una dieta de desechos.

¿Quién defiende sus derechos?

Hola a todos, os propongo un video que puede ayudaros a reflexionar sobre por qué los seres humanos, en ocasiones, no ven otra salida que la lucha armada para defender sus derechos. Habla de los "Piratas somalíes".
Realmente no nos revela nada nuevo, a poco que hayamos pensado en ello, pero si aporta datos escalofriantes que, desde luego a mi, me hacen avergonzarme del mundo desarrollado al que pertenezco.

La importancia de las plantas silvestres.

Recientemente se ha publicado la mayor base de datos del mundo sobre plantas silvestres, gracias a una investigación entre varios equipos de distintos países. Se describen unas 69.000 de las aproximadamente 300.000 conocidas hasta ahora y se pretende crear modelos para interpretar el futuro de los ecosistemas según el actual cambio climático.
El mundo vegetal sigue siendo la base de la vida en nuestro planeta.

Tecnología y medio ambiente

Para comprender los efectos del tsunami y para ver una clara aplicación de la tecnología al estudio del medio ambiente, podéis ver este enlace, es espectacular.

Para saber un poco más sobre la aplicación de los satélites en el estudio del medio ambiente puedes enlazar con esta página.

Minería a cielo abierto

Un breve enlace pero muy significativo como reflexión sobre esta actividad humana.
Consecuencias de la minería a cielo abierto.

Podcasts para el Proyecto Comenius 2009-11.

En esta entrada ponemos los enlaces a los videos que los alumnos de Ampliación de Biología y Geología del curso 2009/10, actualmente en Ciencias para el mundo contemporáneo, han realizado durante estos dos cursos, junto a los que siguieron la materia de Ciencias de la Tierra y medioambientales.
Estos videos, realizados en inglés, se centran en diversas problemáticas ambientales así como en sus soluciones. La supervisión de los contenidos ambientales fue realizada por Mª José Morales, profesora de las tres materias mencionadas, y de las correcciones del inglés se encargaron Enrique Martínez Gorroño e Ignacio Rodero. Las grabaciones de sonido fueron realizadas con el apoyo técnico de Ricardo Rodríguez.
Con nuestro agradecimiento por su participación en el proyecto Comenius, por su ilusión, entusiasmo, buen hacer y disponibilidad.

1. Making podcast.
Making podcast
2. Environmental degradation and reforestation.
Environmental degradation and reforestation. Episode 1. Erosion and desertification.
Environmental degradation and reforestation. Episode 2. Reforestation. The autochthonous wood.
3. Erosion produced by water.
Erosion produced by water episode 1 Water erosion in a valley scale model.
Erosion produced by water episode 2 Water erosion in a karst model.
4. Mining and environment.
Mining and environment: Episode 1. Earth's crust materials
Mining and environment: Episode 2. Environmental impacts
Mining and environment: Episode 3. Landscape restoration
5. Water pollution.
Water pollution. Episode 1. How the water is polluted.
Water pollution. Episode 2. Visiting a sewage treatment plant.
Water pollution. Episode 3. Making a model of a sewage treatment plant.

Agua del aire para calmar la sed.

Una noticia llamativa donde las haya: Un molino que extrae el agua contenida en el aire.
El video es corto y está en francés pero merece la pena colgarlo en nuestro blog al tratarse de una noticia altamente esperanzadora en un mundo en el que, como hemos estudiado, el agua se ha convertido en un recurso escaso en gran parte de los países.
Este invento francés no pretende arreglar un problema global, pero si facilita la solución a nivel local.
No dejeis de verlo.

Para comenzar a repasar.

Os recomiendo que echéis un vistazo a un blog muy bueno de CTMA, con ejercicios de autoevaluación. Intervienen varios profesores y puede enriquecer nuestro blog. Ánimo y a trabajar. IES San Isidro, Madrid.

También es muy bueno este otro del Colegio Nuestra Señora de la Sabiduría, con muchos ejercicios para que puedas ver tu nivel de conocimientos de los distintos temas.

Reciclaje. España suspende

Hablando de residuos, aquí os hago en enlace a un artículo titulado Reciclaje en Europa: España suspende. Está claro que la educación ambiental es necesaria para la concienciación social en este tema, pero también necesitamos políticos más decididos y formados en materia ambiental, que sepan tomar decisiones valientes, aunque suponga perder votos, siempre mirando hacia el futuro desde ese sentido de solidaridad intergeneracional, y con una apuesta clara por la sostenibilidad. En el artículo se nos aportan datos significativos como que España recicla el 15% de sus residuos urbanos, mientras que la cifra de Alemania asciende al 48% . La Estrategia temática para la prevención y el reciclado de residuos, adoptada en 2005, establece como objetivo convertir a la UE en una "sociedad del reciclado". La idea es aprovechar la basura como un recurso para reducir sus efectos perjudiciales en la salud y el medio ambiente y generar empleo. Para ello, las instituciones comunitarias y los Estados miembros deben promover la prevención, la reutilización y el reciclado de residuos, incluida la incineración, y recurrir a su eliminación en vertedero solo como último recurso. Sin embargo, un reciente informe de la CE reconoce que no se alcanzan en la práctica los objetivos acordados. Sus responsables informan sobre los progresos realizados, pero indican la persistencia de deficiencias en la aplicación de la ley, así como importantes disparidades entre los Estados miembros. El artículo no tiene desperdicio.

Terremotos y cambios en el planeta. Aportación de Oscar Pérez. 1º A Bto.

Se confirma que el terremoto de Japón puede haber desplazado un eje de la Tierra y acelerado la rotación de ésta


Todo apunta a que el terremoto de magnitud 9,0 que el 11 de Marzo se desencadenó en Japón puede haber acortado la duración del día terrestre (entendido como lo que tarda la Tierra en completar una vuelta exacta sobre sí misma) y desplazado uno de sus ejes.
Partiendo de una estimación del USGS (el servicio estadounidense de prospección geológica) acerca de cómo se deslizó la falla responsable del terremoto, el investigador Richard Gross del JPL (Jet Propulsion Laboratory) de la NASA, en Pasadena, California, ha empleado un complejo modelo para llevar a cabo unos cálculos teóricos preliminares sobre cuánto ha resultado perturbada la rotación de la Tierra por culpa de ese terremoto, el quinto mayor desde 1900.
Los resultados de esos cálculos indican que, al cambiar la distribución de masa de la Tierra, el terremoto ha hecho que ésta gire sobre sí misma un poco más rápido, de tal modo que la duración del día terrestre se ha reducido en alrededor de 1,8 millonésimas de segundo.Los resultados de los cálculos también indican que el terremoto ha desplazado en unos 17 centímetros la posición del eje de figura de la Tierra. Éste es el eje por el cual se equilibra la masa de la Tierra, y no debe ser confundido con el eje Norte-Sur.
Este cambio en el eje de figura de la Tierra hará que nuestro mundo se tambalee de un modo levemente distinto conforme gira sobre sí mismo, pero no provocará alteración alguna del eje del planeta en el espacio. Sólo fuerzas externas, como por ejemplo la atracción gravitacional del Sol, la de la Luna y la de algunos planetas, pueden hacer eso.
Los valores obtenidos ahora mediante estos cálculos seguramente cambiarán cuando los científicos dispongan de datos más precisos sobre el terremoto.Las estimaciones de Gross acerca de los efectos de esta clase provocados por el terremoto de 2010 en Chile indican que dicho seísmo recortó la duración del día en 1,26 millonésimas de segundo, y desplazó el eje de figura de la Tierra en unos 8 centímetros. En cuanto a los cálculos de este tipo para el terremoto de 2004 en Sumatra-Andamán (que alcanzó la magnitud 9,1), los resultados indican que redujo la duración del día en 6,8 millonésimas de segundo y desplazó el eje de figura de la Tierra en unos 7 centímetros.
El modo en que un terremoto afecta a la rotación terrestre depende de su magnitud, la ubicación del epicentro, y la manera en que se desliza la falla.En teoría, cualquier cosa que redistribuya la masa de la Tierra hace cambiar la rotación de ésta. El modo en que la Tierra gira sobre sí misma cambia constantemente, y no sólo como resultado de terremotos sino también (y de hecho, mayormente) como consecuencia de los efectos mucho más importantes de los vientos en la atmósfera y las corrientes en los mares.
A lo largo del año, la duración del día terrestre (entendido como lo que tarda la Tierra en completar una vuelta exacta sobre sí misma) aumenta y disminuye en alrededor de una milésima de segundo, es decir 550 veces más que la modificación causada por el terremoto japonés. La posición del eje de figura de la Tierra también cambia de manera constante, en alrededor de un metro durante el transcurso de un año, o sea unas seis veces más que lo registrado ahora por culpa del terremoto.
Los cambios en la rotación y en el eje de figura de la Tierra causados por terremotos no nos afectan en la vida cotidiana, de modo que, tal como recomienda Gross, la gente no debería preocuparse por ellos.

Cómo hacer un buen trabajo de campo.

En esta entrada os incluyo varios modelos, diferentes en el contenido, pero que muestran cómo realizar un trabajo de campo.

El primero refleja el trabajo comparativo entre el Museo Nacional de Ciencias Naturales y el Zoológico de Madrid. En él se establecen las diferencias en el modo de presentar la diversidad zoológica entre una institución clásica como el Museo, y una moderna que apuesta por mostrar la vida, aunque en un contexto de cautividad.

El segundo analiza comparativamente el Real Jardín Botánico de Madrid y el nuevo Jardín Botánico Alfonso XIII, situado en la Ciudad Universitaria. El primero perteneciente al Consejo Superior de Investigaciones Científicas y centro de investigación y docencia desde su fundación por Carlos III en 1781, y el segundo que se crea más como un espacio divulgativo y de ocio.

En tercer lugar, un cuaderno de campo botánico, realizado en Navas del Rey, en la Senda de Picadas.

Por último, un cuaderno de campo sobre la fauna, de la misma senda.
Veréis que siempre se incluye una introducción para situarnos antes de entrar en el tema que corresponda.

Efectos de la contaminación en la salud.

Impacto de la contaminación en la salud
Altos niveles de polución se relacionan con un aumento de la mortalidad por infartos, cardiopatía isquémica o ictus

Los ancianos y las personas con enfermedades del corazón y respiratorias son algunos de los grupos de población más vulnerables frente a la polución del aire urbano. Las alarmas que han saltado por el aumento de los niveles de contaminación en las dos mayores urbes españolas, Madrid y Barcelona, están plenamente justificadas, según los expertos, ya que cada vez más estudios científicos confirman que las partículas contaminantes son un factor más de riesgo para la salud. Los expertos advierten de que la costumbre de salir a pasear, pedalear o realizar cualquier otro ejercicio intenso en los días claros, de buen tiempo y sin que sople el viento, si se practica en las inmediaciones de las vías de mayor densidad de tráfico, puede ser más nocivo que beneficioso para la salud.
Autor: Por CLARA BASSI
Fecha de publicación: 6 de marzo de 2011

Varios días del mes de febrero han saltado las alarmas por la elevada contaminación del aire registrada en las dos mayores ciudades españolas, Madrid y Barcelona. El causante ha sido un anticiclón que, sumado a la falta de viento, ha favorecido que las partículas contaminantes se concentren y estanquen en la atmósfera de ambas localidades, en lugar de dispersarse. Es un fenómeno que solo ocurre algunos días al año, durante los cuales los ayuntamientos piden a los organismos responsables del tráfico que obliguen a reducir la velocidad de los vehículos, ya que éste es el principal responsable de la suciedad del aire.

Pero, ¿es preocupante para la salud este fenómeno? ¿Han estado justificadas las llamadas de atención dirigidas a la población y a proteger a determinados grupos vulnerables? La respuesta de los profesionales de la medicina es, de forma rotunda, afirmativa. "Los niveles altos de polución se asocian a un aumento de la mortalidad global, en general, y de la cardiovascular, en particular, según se ha constatado a través de estudios epidemiológicos, aunque no de ensayos clínicos, que hayan permitido a un grupo respirar aire contaminado y a otro, aire limpio. Pero hay muchos estudios sobre ello", explica José A. Barrabés, presidente de la Sección de Cardiopatía Isquémica y Unidades Coronarias de la Sociedad Española de Cardiología (SEC) y cardiólogo del Hospital Vall d'Hebrón, de Barcelona.
Según datos de la SEC, en España se registran cada año 16.000 fallecimientos ligados a la contaminación. Se estima que, si en ciudades del tamaño de Madrid y Barcelona se disminuyera a los niveles que se aconsejan en todo el mundo (entre 25 y 30 microgramos de partículas nocivas por metro cúbico, según la Organización Mundial de la Salud), sus consecuencias anuales se reducirían de forma notable: en 3.500 muertes y 1.800 ingresos hospitalarios.

Personas vulnerables
Ante índices elevados de contaminantes en la atmósfera, algunos grupos son más vulnerables que otros, tienen más posibilidades de sufrir un empeoramiento de sus dolencias e, incluso, un episodio mortal. Éste es el caso de las personas mayores y, sobre todo, de quienes ya tienen una patología previa, como una enfermedad cardiovascular (cuando ya han sufrido un infarto o se han sometido a una cirugía de las arterias coronarias), diabetes o una enfermedad respiratoria, como la bronquitis crónica, el asma o la enfermedad pulmonar obstructiva crónica (conocida como EPOC), explica Barrabés.
Los bebés, desde el punto de vista cardiovascular, no tienen riesgo ante la contaminación, aunque sí hay una predisposición a enfermedades atópicas y al asma -frecuente en la primera infancia- y es posible que se descompensen.

Efectos del aire contaminado
Unas de las partículas más peligrosas proceden de las emisiones de los tubos de escape de los coches con motores diésel
Las investigaciones que asocian la contaminación del aire con diversos problemas de salud no solo han relevado qué grupos de población son los más vulnerables, sino también cuáles son los efectos de las partículas contaminantes sobre el organismo. Para ello, se han llevado a cabo diversos estudios experimentales, en modelos animales y en personas voluntarias sanas, en quienes se ha visto que el humo procedente de la combustión (los hidrocarburos) resulta nocivo para muchas partes y funciones del cuerpo.
Las partículas contaminantes empeoran la función del endotelio (capa de células que recubre la pared interior de los vasos sanguíneos) y aumentan la capacidad de vasodilatación de las arterias; incrementan la propiedad de coagulación de la sangre, así como la actividad de las plaquetas (que participan en la coagulación); activan marcadores inflamatorios, también asociados a la actividad de las plaquetas y su agresión al endotelio, que favorece la trombosis (formación de trombos) o la rotura de las placas de colesterol; y, a largo plazo, se ha comprobado que la exposición a estas partículas contribuye a la progresión de las lesiones típicas de la arterioesclerosis. Todos estos efectos de la contaminación provocan deterio de la salud cardiovascular y pueden conducir al infarto agudo de miocardio (IAM).

Medidas de protección
En los días en que la polución del aire es más acusada en las grandes ciudades, conviene aplicar las medidas de protección que difunden e invitan a seguir las autoridades públicas y sanitarias. No son obligatorias, pero sí de sentido común y justificadas. La principal medida es evitar, en lo posible, respirar mucho humo. Para ello, se aconseja no pasear ni realizar ejercicio intenso en calles y vías de mucho tráfico rodado, así como en zonas próximas.
Los grupos más frágiles frente a la polución deben seguir esta recomendación de manera especial. "Cuando se hace ejercicio intenso, y esto le ocurre a cualquier persona, se hiperventila, aumenta en exceso la frecuencia y la intensidad de las respiraciones y se inhalan muchas partículas sucias. Se deben evitar las zonas contaminadas de las grandes vías de tráfico. Es mejor no pasear por una ronda de circunvalación", expone Barrabés.
Al margen de los días de mayor polución, en las ciudades el aire persiste contaminado. En general, en los días claros, de buen tiempo y sin que sople el viento, la costumbre de pedalear por la ciudad, hacer jogging, caminar a paso rápido o cualquier otro ejercicio intenso, si se practica en las inmediaciones de las vías de mayor densidad de tráfico, puede ser más nocivo que beneficioso para la salud. Lo deseable sería poder realizar todas estas actividades físicas en un entorno más natural, advierte Barrabés.
El uso de mascarillas por parte de algunas personas para no inhalar el aire contaminado no es una medida acertada, a juicio de este experto. "Las mascarillas no son útiles. El tipo de partículas contaminantes a las cuales hacemos referencia no se filtran con las mascarillas convencionales porque son muy pequeñas. Para que funcionen, se tendrían que adquirir mascarillas ultrafiltrantes, de profesionales. Las que se venden no son efectivas, no protegen", aclara.
No obstante, señala que "la contaminación del aire es un riesgo cardiovascular más, aunque pequeño. No por salir a la calle las personas más vulnerables van a tener un infarto. Otros factores de riesgo clásicos, como fumar, son más peligrosos que la polución".

POLUCIÓN Y MORTALIDAD CARDIOVASCULAR
En los últimos años se han desarrollado cada vez más estudios científicos que muestran la estrecha relación entre la contaminación y sus efectos nocivos para la salud. Un ejemplo de ello es un trabajo que la ha relacionado con una progresión más acelerada de la arterioesclerosis, un proceso de pérdida de la elasticidad de las arterias y de aumento del espesor de sus paredes internas, lo que puede conducir al IAM. Las arterias de los habitantes de zonas cercanas a una autopista o una carretera muy transitada se deterioran el doble de rápido que las de las personas residentes en otras zonas con menos polución.
Reducir la presencia de estas partículas en las grandes ciudades es una necesidad imperiosa, según se desprende de este estudio, publicado en 'Science of the Total Environment'.

Lista de conceptos importantes en la materia de Ciencias de la Tierra y medioambientales.

En este enlace tenéis la lista de términos que la Comisión de Ciencias de la Tierra y medioambientales considera importantes y que, por lo tanto, podrían ser preguntados en selectividad.
Os aconsejo que vayáis señalando los que hemos visto en clase y elaborando vuestras propias tablas concepto, definición e implicación ambiental.

Tormentas solares y su influencia sobre nuestro planeta.

Jennifer Fernández-Pacheco nos envía un enlace muy interesante sobre la actividad solar que podría afectar a nuestro planeta, de momento, levemente, pero que nos pone en alerta respecto al futuro cercano.

China provoca lluvia lanzando cohetes con yoduro de plata hacia su cielo.

China ha vuelto a usar cohetes químicos para provocar lluvia

Contaminación atmosférica. Análisis de datos.

En esta entrada te aporto un enlace a la página del Ayuntamiento de Madrid donde se informa sobre la calidad del aire y donde puedes solicitar una gráfica con la evolución de las concentraciones de los principales contaminantes atmosféricos a lo largo de un periodo de tiempo.

Os incluyo como ejemplo la evolución durante las últimas dos semanas, donde se aprecia claramente un aumento del dióxido de nitrógeno del que han hablado en los informativos como preocupante.

También la Comunidad de Madrid tiene una página donde se registran los datos de las estaciones de seguimiento de la calidad del aire en la región.

Información meteorológica. Olas de frío y ciclones.

Os hago enlace aquí a un informativo sobre el tiempo, del día 4 de febrero, que describe fenómenos extremos en Estados Unidos y Australia, utilizando nuevas tecnologías para mostrar su evolución.
Interesante para comprender el tema que estamos estudiando.
Os recomiendo que lo veáis entero, para entrenaros también con el tiempo en España.

También es interesante este otro artículo que nos habla del aumento paulatino de temperatura y en la valoración climática global del 2010. Año que alcanza records de temperatura y en el que se ha producido una Niña muy intensa. En esta entrada, del blog de RTVE sobre El Tiempo, nos hacen referencia a una de las páginas web más interesantes sobre el clima. Podéis acceder desde aquí.