En este vídeo se explica la situación de la falla de San Andrés y los procesos que tienen lugar en ella, pero también habla de otras zonas activas del planeta. Algo interesante en este vídeo es el sistema de vigilancia sobre la falla, lo explica un científico.
viernes, 14 de diciembre de 2012
lunes, 3 de diciembre de 2012
Sobrevolando América.
Las nuevas tecnologías nos permiten estudiar distintos aspectos del medio ambiente, a veces con instrumentos tan impresionantes como este que os propongo.
Se trata de un viaje por América con paisajes a vista de pájaro que resultan sorprendentes, aunque también familiares.
Se trata de un viaje por América con paisajes a vista de pájaro que resultan sorprendentes, aunque también familiares.
martes, 6 de noviembre de 2012
lunes, 29 de octubre de 2012
El huracán 'Sandy'. RTVE
El huracán 'Sandy' ha abandonado las islas Bahamas y amenaza ahora la costa este de EE.UU. tras causar 38 muertes (11 muertos en Cuba, 26 en Haití y uno en Jamaica) y obligar a decenas de miles de personas a dejar sus hogares en una amplia zona del Caribe.
Los estados de Nueva York y Virginia han declarado el estado de emergencia ante un huracán que se mantiene con categoría uno en la escala de un máximo de cinco de Saffir-Simpson.
La industria papelera y los Bosques. TVE2.
Reportaje emitido en TVE2 (España) acerca de la importante aportación del papel al ecosistema por la vía de la explotación controlada de los bosques de producción de madera para la fabricación de pasta de celulosa. Cómo esta industria, además, no consume energía sino que la produce y se constituye, a través de los bosques que mantiene, como un sumidero natural de CO2.
De lo que no habla es de la repercusión sobre el suelo del monocultivo de especies como el eucalipto, que no son autóctonas y presentan una alta tasa de evapotranspiración, además de acidificar el suelo. Está claro que encontrar el equilibrio perfecto no es fácil. Cuando visualicéis el vídeo sería bueno que intentarais hacer una reflexión sobre la sostenibilidad ecológica, económica y social que nos presenta, y con esos argumentos dierais vuestra propia opinión sobre la información que este vídeo aporta.
EL BOSQUE PROTECTOR - LA VERDAD SOBRE EL PAPEL from agasturias on Vimeo.
De lo que no habla es de la repercusión sobre el suelo del monocultivo de especies como el eucalipto, que no son autóctonas y presentan una alta tasa de evapotranspiración, además de acidificar el suelo. Está claro que encontrar el equilibrio perfecto no es fácil. Cuando visualicéis el vídeo sería bueno que intentarais hacer una reflexión sobre la sostenibilidad ecológica, económica y social que nos presenta, y con esos argumentos dierais vuestra propia opinión sobre la información que este vídeo aporta.
EL BOSQUE PROTECTOR - LA VERDAD SOBRE EL PAPEL from agasturias on Vimeo.
domingo, 7 de octubre de 2012
Parques zoológicos. ¿Conservación, ciencia o manipulación de los animales?
La televisión nos permite, entre otras cosas, viajar a lugares recónditos y conocer
mundos que quizá nunca hubiéramos imaginado.
Muchos adultos afirman que lo que más les interesa de la televisión son los
documentales que tratan de la vida animal. Aunque seguramente no es del
todo cierto, sí lo es que a los niños les encanta ir de visita al zoológico.
¿Se aprende más de los animales y de la naturaleza en la televisión que
en un zoo? ¿O se aprenden cosas distintas?
Coloquio con Miguel Ibáñez Talegón, Profesor de Veterinaria de la
Universidad Complutense de Madrid, y fundador de un centro de
psicología animal; Neus Aragonès, vicepresidenta de la Asociación para
la Defensa de los Derechos de los Animales; y Miquel Trepat,Director del
Zoo de Barcelona.
viernes, 5 de octubre de 2012
El deshielo del Ártico alcanza máximos. ABC digital
Una fotografía tomada hace tan solo unos pocos días, el 16 de septiembre, por un satélite de la NASA, demuestra que la extensión de la capa helada en el océano Ártico ha alcanzado su mínimo desde 1979, año en el que comenzaron a realizarse estas mediciones.
El hielo se ha reducido a 3,41 millones de kilómetros cuadrados, casi un 20% inferior al anterior mínimo histórico, ocurrido a mediados de septiembre de 2007 (4,17 millones de kilómetros cuadrados), según ha informando el NSIDC (National Snow and Ice Data Center), organismo encargado de llevar a cabo las mediciones. Es como si en ese tiempo se hubiera perdido una superficie considerablemente mayor que la Península ibérica.
La comparación es aún más desoladora si se tienen en cuenta los primeros datos conocidos hace treinta años (en la imagen, en amarillo); el área se reduce prácticamente a la mitad.
Más información aquí.
jueves, 13 de septiembre de 2012
El clima de la Tierra
En este vídeo podéis ver de un modo sencillo cómo funciona la maquinaria climática de la Tierra que analizamos en clase.
Además, podéis hacer la primera actividad en inglés que os propongo para este curso. Se titula
Además, podéis hacer la primera actividad en inglés que os propongo para este curso. Se titula
What Is Global Warming AndClimate Change?
Para familiarizaros con el vocabulario os recomiendo este vídeo.
Para familiarizaros con el vocabulario os recomiendo este vídeo.
lunes, 10 de septiembre de 2012
¿Seremos capaces de reaccionar?
El Planeta Tierra está al borde de un colapso irreversible
Un renombrado plantel de 22 científicos de todo el mundo, entre ellos algunos españoles del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), ha advertido de que la Tierra se aproxima a un colapso inminente e irreversible.
En cuestión de décadas, si no se toman las medidas adecuadas -algo para lo que, por fortuna, aún estamos a tiempo-, la humanidad se enfrentará sin remedio a un «nuevo régimen para el que no estamos preparados».
El panorama desolador incluye carencia de alimentos y de agua potable, enormes sequías, extinción de especies y migraciones masivas de gente en busca de su propia supervivencia "como nunca hemos visto en la historia".
Las causas, según explican en la revista Nature, son el brutal crecimiento de la población, la destrucción de los ecosistemas naturales en todo el mundo y el cambio climático.
Bosques bajo el hielo.
La NASA descubre un bosque de plantas marinas bajo el hielo del Ártico
Es un bosque en medio del desierto helado. Así lo describen, en un comunicado, los científicos que han descubierto, en una expedición de la NASA, que el Océano Ártico se está tiñendo de verde por la proliferación de plantas marinas microscópicas, que son esenciales para la vida en otros mares, pero que no habían sobrevivido hasta ahora en un ecosistema tan frío.
"Hemos observado una masiva expansión del fitoplancton entre 800 centímetros y 1,3 metros en la capa helada del primer año en el mar Chukchi", aseguran los autores.
Comparativa del hielo en 1979 y 2011, recogida por la NASA.
Comparativa del hielo en 1979 y 2011, recogida por la NASA.
Esa capa se extiende en más de 100 kilómetros, un fenómeno que no había sido observado hasta ahora.
jueves, 16 de agosto de 2012
Visita el Centro de Fauna de Navas del Rey
Altamente recomendable para los amantes de la naturaleza y de la fauna ibérica, el Centro de Fauna de Navas del Rey os ofrece una visita guiada o libre en la que podréis observar aves y mamíferos de nuestros bosques, algunas exóticas, etc. y aprender sobre los cuidados que necesitan en un centro como este, o sobre la cría de especies en peligro como el cernícalo primilla.
Interesante también por la visita a las lagunas que suponen un espacio restaurado tras utilizarse como vertedero.
viernes, 29 de junio de 2012
Actividad volcánica y sísmica en el Hierro, Canarias
La presión del magma detectada en El Hierro ha causado en los cuatro últimos días una deformación en la isla de entre cuatro y cinco centímetros en vertical y de tres a cuatro en horizontal, según ha informado la Dirección General de Seguridad del Gobierno de Canarias.
La energía liberada ha llegado a los 420.000 millones de julios, un dato que, junto a la deformación del terreno, evidencia la aceleración del proceso magmático en la isla canaria, en la que se observa un proceso de inflación cuyo centro está en la zona en la que se producen los movimientos sísmicos.
La Dirección General de Seguridad, que coordina el Plan de Protección Civil ante Riesgo Volcánico de Canarias, señala que, desde que se constatara el inicio de este proceso magmático, el pasado domingo, se han registrado en El Hierro más de 750 terremotos.
jueves, 21 de junio de 2012
¿Un mundo sostenible?
El video está editado por un chico de la asociación de ecologistas Ben Magec, no se si os suena, que recientemente se ha desplazado por los institutos canarios para dar a conocer la situación que se vive en los países del África occidental subsahariana. La canción es de un cantante de reegae de Costa de Marfil.
Quizá tengamos que reflexionar un poco sobre esto.
Quizá tengamos que reflexionar un poco sobre esto.
martes, 19 de junio de 2012
El metabolismo de nuestras ciudades. Vanesa Sancho Esteban
A finales del curso pasado la profesora que impartía las materias del departamento de Biología en el Dionisio Aguado elaboró una revista a partir de artículos de opinión sobre temas ambientales realizados por sus alumnos. Este es un pequeño homenaje a esa revista por el interés de los temas tratados. Sólo he incluido dos artículos por haber recibido permiso de los autores, pero si estáis interesados, posiblemente en el instituto podréis ver la revista completa.
domingo, 17 de junio de 2012
Proyecto Eurovegas y su impacto ambiental
Os propongo una pequeña reflexión sobre estos macroproyectos y el impacto que tienen en el medio ambiente, sin olvidar que nosotros, nuestros modos de vida, nuestra cultura, nuestra salud, forman parte del medio ambiente.
Se trata de un documental dentro de la serie El Escarabajo Verde, de la 2, emitido el domingo 17 de junio de 2012.
miércoles, 13 de junio de 2012
Desastre ecológico en el río Cofio. Madrid Directo, 10-junio-2012
Durante cuarenta años se han vertido desechos fecales al río Cofio y se han ido acumulando en el lecho del embalse de Robledo de Chavela. El problema se mantenía oculto mientras el agua fluía con normalidad, pero una avería en la presa ha destapado las toneladas de lodo acumuladas y lo que es peor ha provocado el vertido de esos lodos al cauce del río.
La zona del embalse está vigilada porque si alguna persona accede al lecho seco se hundiría en metros y metros de deshechos, una muerte casi segura. Tampoco está permitido el baño, y hay que tener en cuenta que el río vierte sus aguas en el pantano de San Juan. Además la zona tiene un gran valor medioambiental con especies tan poco habituales en Madrid como las nutrias que, sin duda, se verán afectadas.
lunes, 11 de junio de 2012
Seguridad y soberanía alimentaria.
Dos tomates y dos destinos.
Es un vídeo interesante que nos presenta el encuentro entre dos tomates, uno natural, criado en la huerta, y otro transgénico. Datos interesantes para que cada uno podamos decidir el futuro de nuestros alimentos y de nuestra salud.
Producido por Veterinarios sin fronteras.
martes, 5 de junio de 2012
Consumo de carne insostenible.
Os recomiendo ver este documental increible sobre el aumento del consumo de carne en las sociedades desarrolladas, que ha pasado de ser algo ocasional o una vez por semana a consumirse diariamente. Esto es ecológicamente insostenible, si tuviesemos que repercutir todos los gastos de producción del alimento que come el animal, el agua que se ha gastado en regarlo, transporte, medicamentos, etc, una hamburguesa o un filete tendría que costar 200 euros. Por no hablar de la insensibilidad y la falta de compasión del ser humano por los animales, que no son considerados como seres vivos, sino como productos de consumo.
jueves, 3 de mayo de 2012
Aves y clima SEO
Este programa educativo de la SEO/BirdLife (Sociedad Española de Ornitología) pretende colaborar en el conocimiento de los efectos del cambio climático y sus consecuencias sobre la fauna, la vegetación y, como no, sobre ser humano.
La web ofrece herramientas para que cada uno, en la medida de sus posibilidades, colabore para paliar este problema planetario.
Por otra parte, se ofrece la posibilidad de ir anotando diferentes observaciones del tipo de cuándo llegan las primeras golondrinas, cuándo florecen los almendros o en qué fecha se ven las primeras abejas volando, que aporta una valiosísima información que permitirá conocer cómo afectan a los seres vivos fenómenos como el cambio climático.
Este programa educativo contiene, además, numerosos recursos educativos para trabajar diferentes aspectos como el clima en el mundo, el estudio del clima o los indicadores fenológicos. Registrar todos estos datos aporta una valiosísima información que permitirá conocer cómo afectan a los seres vivos fenómenos como el cambio climático.
En esta página encontrarás abundante información sobre las aves y cómo el clima influye en sus hábitos de vida y su distribución, además de estupendas descripciones, claves de identificación de distintos seres vivos, y enlace a la enciclopedia de aves.
jueves, 26 de abril de 2012
jueves, 19 de abril de 2012
Los peligros de nuestra estrella. Modelos de previsión
Un artículo en la prestigiosa revista «Nature» advierte de que debemos preparar nuestras redes eléctricas y de comunicaciones para soportar tormentas geomagnéticas mucho peores de las que conocemos.
Los días 13 y 14 de marzo de 1989, no hace tanto tiempo, la Tierra experimentó la mayor tormenta geomagnética que la haya golpeado en décadas. Las partículas ionizadas provenientes del Sol provocaron un apagón en Quebec (Canadá), dejando a 5 millones de personas sin electricidad durante nueve horas en invierno y provocando daños valorados en millones y millones de dólares.
debemos prepararnos para algo mucho peor, un evento de tal magnitud que puede ocurrir una vez en mil años. El problema es que no sabemos hasta qué punto puede llegar la intensidad del golpetazo. Esta es la advertencia que Mike Hapgood, del Consejo de Instalaciones Tecnológicas y Científicas del Reino Unido y jefe de un grupo de expertos que avisa al gobierno británico de posibles riesgos del clima espacial, realiza en un artículo de la prestigiosa revista Nature esta semana.
miércoles, 18 de abril de 2012
El paisaje como recurso. Práctica de interpretación de paisajes.
En esta entrada te propongo una serie de fotografías de paisajes con los que podrás realizar una práctica de interpretación, identificando los componentes y elementos visuales, de acuerdo con los contenidos del tema El paisaje como recurso.
Para que te sea más fácil realizar hacer la práctica, pongo a tu disposición este guión, en el que encontrarás los diferentes puntos en los que te tienes que centrar.
Para que te sea más fácil realizar hacer la práctica, pongo a tu disposición este guión, en el que encontrarás los diferentes puntos en los que te tienes que centrar.
sábado, 14 de abril de 2012
Sin límites en busca del 'agua'
Este es el artículo del que os hablé en clase en relación con la intervención del ser humano en el ciclo del agua, o de cómo fabricar nieve de un modo artificial.
Como siempre, el ser humano, gracias a los avances tecnológicos, o como consecuencia de éstos, acaba intentando poner los puntos sobre las ies a la naturaleza.
No dejéis de leer otro artículo relacionado con lo visto en clase y con el tema de la solidaridad, que habla de cómo España, al gestionar sus recursos hídricos, afecta a los del vecino Portugal.
Como siempre, el ser humano, gracias a los avances tecnológicos, o como consecuencia de éstos, acaba intentando poner los puntos sobre las ies a la naturaleza.
No dejéis de leer otro artículo relacionado con lo visto en clase y con el tema de la solidaridad, que habla de cómo España, al gestionar sus recursos hídricos, afecta a los del vecino Portugal.
miércoles, 11 de abril de 2012
Desalinización del agua de mar, una forma de incrementar los recursos hídricos
Cómo se limpia el agua de mar para luego desalarla
La desalación como solución y como problema
Un proyecto de desalación en España
La desalación como solución y como problema
Un proyecto de desalación en España
sábado, 31 de marzo de 2012
Excursión de CTM SO de Madrid. 30-marzo-2012
Como todos los años hemos realizado nuestro recorrido por el SO de Madrid para el estudio de cuestiones ambientales. En esta ocasión, alumnos del IES Victoria Kent y del IES Dionisio Aguado, de Fuenlabrada ambos, han podido compartir la experiencia y los conocimientos.
Hemos podido contar con Almudena Vargas, técnico del Ayuntamiento de Fuenlabrada, que nos explicó la gestión de residuos en la ciudad en nuestra visita al punto limpio, y con José Manuel, de la Cantera La Curva, en Navalagamella, que nos contó todo el proceso de extracción y tratamiento de los materiales, al tiempo que nos aportó datos interesantes del mundo de la minería, tanto como sector económico, como desde el punto de vista ambiental. Les agradecemos profundamente su atención para con nosotros.
El itinerario ha sido:
1. Punto limpio polígono de la Cantueña, Fuenlabrada. Relación con el tema 14. Residuos. Cómo se hace la gestión de recogida y tratamiento de los residuos en Fuenlabrada, centros de tratamiento, etc.
2. EDAR Móstoles-El Soto. Relación con el tema 9. La Contaminación de las aguas. Visitamos desde el exterior las instalaciones repasando las etapas de la depuración, parámetros de calidad del agua, siempre en relación con su entorno más inmediato.
Descanso en Quijorna.
3. Cantera La Curva, Navalagamella. Cantera en explotación. Relación con el tema 11. Recursos energéticos y minerales. Procesos de extracción e impactos, entre otros los relacionados con el tema 8. Contaminación atmosférica y con el tema del Paisaje como recurso.
4. Cantera rehabilitada y centro de Fauna, Navas del Rey. Antigua cantera de zahorra convertida actualmente en espacio natural tras ser utilizada como vertedero. Enlaza con el tema 10. Recursos de la Biosfera (zona ZEPA y centro de recuperación de fauna silvestre) y con el tema 13. El paisaje como recurso (restauración de espacios degradados).
Comida en Navas del Rey, El Puente, a orillas del río Alberche, en el embalse de Picadas.
5. Presa de San Juan, embalse de Picadas, central hidroeléctrica. Relación con el tema 13. El paisaje como recurso, componentes del paisaje, impacto de una presa, y con el tema 11. Recursos energéticos y minerales, Energías alternativas, energía hidroeléctrica. Además se aprecian en la zona fenómenos de ladera que conectan con el tema 6. Geosfera.
Una vez más aprendizaje y disfrute han ido de la mano. Gracias a todos por este día.
Hemos podido contar con Almudena Vargas, técnico del Ayuntamiento de Fuenlabrada, que nos explicó la gestión de residuos en la ciudad en nuestra visita al punto limpio, y con José Manuel, de la Cantera La Curva, en Navalagamella, que nos contó todo el proceso de extracción y tratamiento de los materiales, al tiempo que nos aportó datos interesantes del mundo de la minería, tanto como sector económico, como desde el punto de vista ambiental. Les agradecemos profundamente su atención para con nosotros.
El itinerario ha sido:
1. Punto limpio polígono de la Cantueña, Fuenlabrada. Relación con el tema 14. Residuos. Cómo se hace la gestión de recogida y tratamiento de los residuos en Fuenlabrada, centros de tratamiento, etc.
Descanso en Quijorna.
Comida en Navas del Rey, El Puente, a orillas del río Alberche, en el embalse de Picadas.
Una vez más aprendizaje y disfrute han ido de la mano. Gracias a todos por este día.
jueves, 22 de marzo de 2012
El día mundial del agua. 22-marzo-2012
El Día Mundial del Agua, por un consumo responsable de un recurso amenazado
- Se celebra bajo el lema 'El mundo tiene sed porque tiene hambre'
- Casi 800 millones de personas en todo el mundo carecen de agua potable
- La ONU llama a la reflexión para no malgastar este bien natural
Aunque el consumo recomendado de agua por día y persona no debe exceder los cuatro litros, la producción de alimentos dispara los requerimientos de ese recurso.
Datos de los organismos interdisplinares de la ONU han establecido, como dramáticos ejemplos, que para producir 1 kilo de carne de vacuno se emplean 15.000 litros de agua y que en 1 kilo de trigo se van 1.500.
Por este motivo, la enviada especial del secretario general de la ONU para la reducción del riesgo de desastres, Margareta Wahlström, ha realizado un llamamiento a la responsabilidad en el consumo de agua tras recordar que 783 millones de personas en todo el mundo carecen de acceso a agua potable.
jueves, 15 de marzo de 2012
Tema 11. Recursos energéticos y minerales. Presentación
En esta entrada encontraréis una presentación sobre el tema de los recursos energéticos y minerales que complementa los apuntes con abundante material gráfico y algunos conceptos básicos, explicados mediante animaciones.
jueves, 8 de marzo de 2012
Modelos de examen para la segunda evaluación
Os avanzo algunos controles que he utilizado otros años para evaluar los temas de esta evaluación para que podáis entrenaros.
- Tema 7. Dinámica de las masas fluidas
- Temas 8 y 9. Contaminación atmosférica y del agua
- Temas 9 y 14. Contaminación del agua y residuos
- Temas 10 y 11. Recursos de la biosfera. Recursos minerales y energéticos.
- Tema 7. Dinámica de las masas fluidas
- Temas 8 y 9. Contaminación atmosférica y del agua
- Temas 9 y 14. Contaminación del agua y residuos
- Temas 10 y 11. Recursos de la biosfera. Recursos minerales y energéticos.
domingo, 29 de enero de 2012
El poderoso influjo del Sol. Informe Semanal 21-enero-2012
Esta semana se han sentido en la Tierra los efectos de una tormenta solar que no ha causado daños pero sí ha obligado a desviar algunos vuelos, por precaución, y a intensificar la vigilancia de los satélites de comunicación.
En este año asistiremos a más fenómenos de este tipo, porque estamos en la fase de máxima actividad del actual ciclo solar. La estrella, de la que depende la vida en nuestro planeta, puede enseñarnos mucho sobre cómo funciona el cosmos, aunque su estudio es siempre difícil. Informe Semanal ha viajado al Instituto de Astrofísica de Canarias para conocer los últimos proyectos que nos acercan más al Sol. Este es el reportaje.
miércoles, 11 de enero de 2012
Tema 7. Dinámica de las masas fluidas
Para el estudio de este tema tienes los apuntes en el apartado correspondiente del blog y además, te aconsejo que eches un vistazo a las entradas relativas al clima, a la meteorología y a fenómenos atmosféricos que a menudo nos comentan en los medios de comunicación. Para ello ve al apartado de Temas de nuestro blog y selecciona el tema 7.
Otras páginas interesantes son:
- Agencia estatal de meteorología. Información avanzada de meteorología.
- Para entender mejor el fenómeno de El Niño.
Puedes también, hacia el final del lado derecho, buscar el tema 7 donde encontrarás enlaces a páginas que utilizaremos para el estudio del tiempo. Por ejemplo El Tiempo.es, donde conocerás la previsión para España pero, además, podrás ver cómo se representan sus variables en mapas de temperatura, presión, vientos, precipitaciones y satélite. Estos te permiten abarcar territorios más o menos extensos, incluso el mundo completo y, lo mejor, si pulsas en la columna horaria la función auto, te permitirán ver como evoluciona la atmósfera a lo largo de varios días, entendiendo perfectamente los vientos de cada célula climática terrestre, la evolución de las borrascas o la formación de huracanes.
A medida que estudies los contenidos, podrás realizar las actividades recomendadas en el cuadro y algunas prácticas de interpretación de mapas meteorológicos e imágenes de satélite muy interesantes para la comprensión de todos estos fenómenos.
Otras páginas interesantes son:
- Agencia estatal de meteorología. Información avanzada de meteorología.
- Para entender mejor el fenómeno de El Niño.
Puedes también, hacia el final del lado derecho, buscar el tema 7 donde encontrarás enlaces a páginas que utilizaremos para el estudio del tiempo. Por ejemplo El Tiempo.es, donde conocerás la previsión para España pero, además, podrás ver cómo se representan sus variables en mapas de temperatura, presión, vientos, precipitaciones y satélite. Estos te permiten abarcar territorios más o menos extensos, incluso el mundo completo y, lo mejor, si pulsas en la columna horaria la función auto, te permitirán ver como evoluciona la atmósfera a lo largo de varios días, entendiendo perfectamente los vientos de cada célula climática terrestre, la evolución de las borrascas o la formación de huracanes.
A medida que estudies los contenidos, podrás realizar las actividades recomendadas en el cuadro y algunas prácticas de interpretación de mapas meteorológicos e imágenes de satélite muy interesantes para la comprensión de todos estos fenómenos.
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